Profesor de aprendizaje y enriquecimiento personalizado

Profesor Temporal de Aprendizaje y Enriquecimiento Personalizado Fecha de cierre interno/externo: 5 de noviembre de 2023
Contabilizando #2023077

Horario FTE 0.40 Temporal; 14 de noviembre de 2023 – 25 de junio de 2024

Sueldo De acuerdo con la ubicación en la Tabla salarial de SMS, basada en años de experiencia docente y educación (categoría TQS). Este es un puesto de la unidad de negociación en la Asociación de Empleados Profesionales.
Resumen
St. Margaret's School (SMS) es el único internado y diurno independiente y centrado en las niñas del oeste de Canadá ubicado en Victoria, Columbia Británica, Canadá, en los territorios tradicionales no cedidos de las Naciones Esquimalt, Naciones Songhees y Naciones W_SÁNEC. Fundado en 1908, SMS es un centro internacional para el aprendizaje y el desarrollo del liderazgo centrado en las niñas, que brinda educación empoderadora para niñas desde el jardín de infantes hasta el grado 12 (internado en los grados 7 a 12). St. Margaret's School es una escuela de Bachillerato Internacional (IB) que ofrece el Programa del Diploma.

Reportando al Subdirector de Aprendizaje y Enriquecimiento Personalizado, el Maestro de Enriquecimiento y Aprendizaje Personalizado brinda apoyo académico general a los estudiantes en un clima que promueve y celebra al niño en su totalidad, fomenta el liderazgo estudiantil y anima a cada estudiante a participar y contribuir con confianza y competencia. .

El lema de nuestra escuela "servicio con amor" abarca tanto las actividades individuales como las responsabilidades compartidas. En SMS, los profesores deben participar en la vida extracurricular de la escuela, educando así a la persona en su totalidad y apoyando a los estudiantes para que desarrollen toda la gama de sus habilidades, talentos e intereses.

Competencias Básicas

Integridad y confianza
Orientación al servicio
Adaptabilidad
Innovation
y resiliencia
Conocimientos profesionales
Comunicación y colaboración

Deberes y responsabilidades

Crear, implementar y entregar el plan de estudios del curso a estudiantes desde jardín de infantes hasta 12.º grado.
Emplear una variedad de técnicas de enseñanza basadas y orientadas al contenido, desde estrategias más dirigidas por el maestro, como la instrucción directa, hasta enfoques que involucran investigaciones, discusión, resolución de problemas y proyectos de investigación.
Utilizar preguntas para estimular el pensamiento.
Proporcionar muchas y variadas oportunidades para que los estudiantes inculquen competencia y confianza.
Colaborar en los trabajos del departamento sobre desarrollo curricular, pedagogía y evaluación.
Colaboración regular con colegas para compartir ideas y planificar actividades entre grados.
Proporcionar apoyo académico a los estudiantes fuera del horario de clase.
Asistir a reuniones regulares del personal y reuniones y eventos requeridos por la escuela.
Preparar informes escritos formales para los estudiantes y comunicarse periódicamente con los padres.
Participación activa en la vida plena de la escuela y la comunidad, incluida la asistencia a funciones escolares y todos los eventos relacionados con informes y evaluaciones.
Disponible para asistir a reuniones con padres y colegas para apoyar las necesidades de los estudiantes en la clase.
Otras funciones que le asigne el Subdirector Aprendizaje y Enriquecimiento Personalizado.

Requisitos y calificaciones

Certificación de maestro vigente y válida a través de la Subdivisión de Regulación de Maestros de BC.
Se requiere título universitario en educación.
Se valorará tener experiencia enseñando a estudiantes ELL en el nivel secundario o en un entorno universitario.
La familiaridad y la experiencia dentro de un Programa del Diploma del IB son una ventaja.
Familiaridad trabajando en un entorno centrado en la investigación e incorporando estrategias de enseñanza del siglo XXI.
Fuertes prácticas de evaluación que reflejan múltiples formas de aprendizaje.
Uso demostrado de la tecnología para mejorar la experiencia de enseñanza y aprendizaje.
Compromiso demostrado con la diversidad y la inclusión, y comprensión de cómo las niñas aprenden mejor.
Me apasiona ayudar a los estudiantes a explorar las ciencias físicas y contextualizar las teorías científicas a través de actividades de aprendizaje prácticas que tienen aplicaciones en el mundo real.
Familiarizado con una variedad de estrategias de enseñanza para satisfacer las necesidades individuales de las niñas.
Habilidades superiores de comunicación, organización e interpersonales al trabajar con colegas y padres.
Capacidad para trabajar de manera armoniosa y colaborativa como parte de un equipo, entablando un diálogo sobre prácticas de instrucción con sus compañeros.
Disponibilidad para participar en oportunidades de desarrollo profesional en toda la escuela y para asistir a las reuniones del personal de toda la escuela.
El deseo de participar en una amplia gama de actividades escolares dentro y fuera del aula es esencial.
Apoyar activamente la visión, misión y valores de St. Margaret's School.

Beneficios valiosos Una carrera en St. Margaret's School le ofrecerá la oportunidad de ser parte de un equipo dedicado de profesionales en un entorno educativo dinámico y gratificante. Este puesto está ubicado en el campus de la escuela, con acceso al transporte rápido, gimnasio en el lugar y otras comodidades.

Se invita a los candidatos interesados a enviar un paquete de solicitud, que incluye una carta de presentación, currículum vitae y referencias profesionales, citando la Publicación #2023077 en la línea de asunto de su correo electrónico, antes del 5 de noviembre de 2023, a:

Recursos Humanos Escuela St. Margaret
1080 Lucas Avenue
Victoria, BC V8X 3P7
Email: GME@dhr-rgv.com

Perfil de la escuela de St. Margaret