Actualización de regreso a clases 2020 - Esquema de planes de Ontario y BC

Y el superintendente escolar de Arizona cuenta su historia de regreso a la escuela

de Ian Howarth | Autor, consultor de SchoolAdvice | GME@dhr-rgv.com

En los primeros días de un agosto canadiense, los padres, los maestros y los estudiantes hacen una especie de cuenta regresiva silenciosa hasta el final del verano y el comienzo de un nuevo año escolar. Es hora de comprar ropa y útiles escolares, marcando los elementos que generalmente se presentan en una lista proporcionada por la escuela. Por primera vez en la historia, algo nuevo está en la agenda (no en la lista) y eso sería una gran ansiedad debido a la pandemia mundial de coronavirus. Para tratar de abordar esa ansiedad colectiva, los gobiernos provinciales han estado delineando sus planes para un ambiente seguro de regreso a la escuela para maestros, administradores y estudiantes. Tanto Columbia Británica como Ontario ofrecieron su fórmula para el regreso a fines de la semana pasada, dando detalles a su intención de que los estudiantes de primaria y secundaria regresen a clases en septiembre.

Por supuesto, en el centro de cada plan está la seguridad del personal de la escuela y los estudiantes.Las 10 provincias canadienses están firmemente respaldadas y comprometidas con la idea de que las escuelas deben comenzar.Por supuesto, ni todos están contentos con lo que implican los planes. .

Aquí hay algunos aspectos destacados de ambas provincias:

Un plan COVID-19 significa que un gobierno debe estar preparado para aportar fondos adicionales en apoyo de sus medidas. Para Ontario eso se traduce en alrededor de $ 306 millones: $ 60 millones para máscaras, protectores faciales y estaciones de saneamiento; $ 120 millones para contratar a 500 enfermeras “enfocadas en la escuela” y 900 conserjes adicionales, además de suministros de limpieza y otros $ 30 millones para personal docente y supervisor. 

Las escuelas primarias se abrirán a la enseñanza en persona, mientras que las escuelas secundarias alternarán entre asistencia y aprendizaje en línea. Se recomiendan las máscaras para los grados 4-12, mientras que los estudiantes más jóvenes, que tienen más probabilidades de tener problemas para usar las máscaras correctamente, no tendrán que usarlas.

No todas las regiones de Ontario están en la Fase 3 de apertura y se anima a los padres a consultar con la junta escolar local para ver en qué categoría pertenecen.

Una queja clave es el hecho de que no se ha reducido el tamaño de las clases de primaria. La crítica de educación del NDP, MPP Marit Stiles, hizo los cálculos sobre los planes propuestos por el gobierno de Ford y dijo que el plan no permite la contratación adecuada de maestros adicionales, lo que equivale a un promedio de $ 16,000 de financiamiento adicional por escuela. Según las estadísticas de 2018-19, Ontario tiene 3948 escuelas primarias y 880 escuelas secundarias. 

El respetado y de renombre mundial Sick Kids Hospital en Toronto también intervino en los protocolos de regreso a la escuela, recomendando clases más pequeñas, enseñando la higiene adecuada de las manos y alentando a los padres a no enviar a sus hijos a la escuela si no se sienten bien. “Tenemos que aceptar que COVID-19 permanecerá con nosotros durante mucho tiempo. Debemos seguir adelante con ciertas actividades en nuestras vidas, como la educación, teniendo en cuenta que hay muchas formas de mitigar el riesgo ”, dice el Dr. Ronald Cohn, presidente y director ejecutivo de SickKids. “Como sociedad, hemos hecho un cambio importante en el diálogo sobre nuestros niños y los impactos adversos en la salud del cierre de escuelas”, dijo el Dr. Cohn. “Si bien reconocemos que COVID-19 estará con nosotros por algún tiempo, continuar en casa y no ir a la escuela se ha vuelto insostenible para muchos niños, jóvenes y familias. Las estrategias efectivas y basadas en evidencia pueden ayudar a promover la seguridad de los estudiantes, maestros, personal escolar y familias cuando regresan a la escuela ”.

Los cuatro principales sindicatos de profesores de Ontario estaban menos que entusiasmados con el paquete de regreso a clases. Sam Hammond, presidente de la Federación de Maestros de Primaria de Ontario (ETFO), dice que se debe hacer más para financiar adecuadamente un regreso seguro a la escuela para todos los involucrados.

“Si bien el anuncio de nuevos fondos es bienvenido, está bastante claro que el gobierno de Ford no está dispuesto a pagar el costo total de garantizar la seguridad de los estudiantes y educadores en septiembre”, dijo Hammond. "El primer ministro prometió a los habitantes de Ontario que 'no escatimará en gastos' para mantener a las personas seguras, pero él y el ministro de Educación, Stephen Lecce, están traicionando esa promesa a los estudiantes, educadores, padres y comunidades con este plan mal preparado".

Algunos padres se sienten aliviados de que los estudiantes regresen a la escuela y no en línea, un proceso que no todos los padres pueden monitorear o evaluar. Los estudiantes necesitan estructura, la mayoría de los expertos estarían de acuerdo, y ver u ocasionalmente asistir a una sesión de aprendizaje en línea con su hijo o hija simplemente no responde a sus necesidades de aprendizaje. Sin embargo, el aprendizaje remoto ha sido una opción educativa efectiva para muchos y esa puerta lo ha hecho. abierto, para no volver a cerrarse. Integrado en el plan de Ontario está el aprendizaje basado en la web para aquellas familias que eligen no enviar a sus hijos de regreso a la escuela. Habrá algunos padres que no ven el regreso a la escuela como el evento de celebración que alguna vez fue. 

Columbia Británica es una de las pocas provincias canadienses que trajo estudiantes de regreso en junio con cierto éxito. Como tal, el gobierno tiene procedimientos COVID-19 que funcionaron para los aproximadamente 200,000 estudiantes que regresaron durante las semanas previas a las vacaciones normales de verano.

BC está asignando $ 45.6 millones para su protocolo de regreso a clases. Los estudiantes se dividirán en "grupos de aprendizaje" (otro término para las cohortes) de 60 para la escuela primaria y secundaria (grados 7 y 8) y 120 para la secundaria. Estos grupos de aprendizaje están diseñados para reducir la cantidad de personas con las que los estudiantes entran en contacto, reduciendo el riesgo de transmitir el nuevo coronavirus, dijo la funcionaria de salud pública Bonnie Henry.

Por supuesto, hay quienes piensan que la sola idea de regresar a la escuela es mala. Una petición en línea que está circulando está ganando terreno con más de 1,000 firmas. “Este plan es contrario a la recomendación de 'menos caras, espacios más grandes'”, dice la petición. “Es irresponsable exigir a los estudiantes que regresen a clases a pleno rendimiento en septiembre de 2020, a pesar de reconocer que el distanciamiento social no es posible. Este 'Plan' para intentar obligar a nuestros hijos a regresar a la escuela de forma obligatoria es extremadamente irresponsable ".

El presidente de la BC Teachers 'Federation, Teri Mooring, habló en nombre de sus 42,000 maestros miembros. “Como maestro, padre, abuelo y presidente del BCTF, estoy de acuerdo en que debemos volver al aprendizaje en persona. Hubo muchos desafíos con el aprendizaje remoto de emergencia en la primavera, así como con el regreso parcial en junio. Pero, el imperativo de que los estudiantes regresen a las escuelas debe equilibrarse con las consideraciones de salud y seguridad ... Según lo que el gobierno publicó hoy, su plan aún no está listo. Necesita más trabajo ".

El amarre no fue del todo opositor, y elogió al gobierno por reunir una cantidad significativa de nuevos fondos para mejorar la limpieza, contratar más personal y proporcionar equipo de protección personal (EPP) a todos los maestros y personal que lo necesitan o lo desean ”. Docentes y apoyo el personal necesita tiempo en septiembre para adaptarse a las nuevas estructuras, asegurarse de que funcionen los protocolos adecuados de salud y seguridad y preparar recursos curriculares y lecciones que se adapten a la nueva realidad ". Como si la enseñanza no fuera ya una profesión desafiante, este tiempo de regreso a la escuela verá al trabajador de la salud agregado a la larga lista de responsabilidades que se espera que cumplan muchos maestros.

Finalmente, en la categoría "Crees que tienes problemas", esta historia del Washington Post sobre un superintendente de una pequeña escuela en Arizona pone el regreso a la escuela en perspectiva, ya que espera abrir sus puertas en dos semanas. Un relato conmovedor de un hombre que intenta hacer malabarismos con varios sombreros al mismo tiempo. Al igual que los trabajadores de primera línea que han sido considerados héroes, el superintendente Jeff Gregorich merece un lugar al frente y al centro con otros que están haciendo lo necesario con los recursos limitados que tienen.  

Aquí hay un extracto:

Dirijo un distrito con grandes necesidades en el medio de la nada Arizona. Somos 90 por ciento hispanos y más del 90 por ciento almuerzos gratuitos o reducidos. Estos niños necesitan cada dólar que podamos conseguir. Pero el covid se está extendiendo por toda esta área y golpeando mi bastón, y ahora siento como si tuviera un arma en la cabeza. Ya perdí a un maestro por este virus. ¿Corro el riesgo de volver a abrir incluso si nos va a costar más vidas? ¿O administramos la escuela de forma remota y terminamos privando a estos niños?

Para leer el artículo completo,haga clic aquí: